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显示云南工商学院学前心理学所有答案

学前儿童想象的主要特点之一是() A.无意想象占主要地位 B.有意想象占主要地位 C.创造想象占主要地位 D.理想占主要地位 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:26:00
出自云南工商学院学前心理学
在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿() A.以想象过程为满足 B.想象内容零散,无系统 C.想象的主题不稳定 D.想象受情绪和兴趣的影响 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:26:00
出自云南工商学院学前心理学
小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是() A.以想像过程为满足 B.想像的内容零散 C.想像受情绪影响 D.想像具有夸张性 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:26:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿抱着娃娃的时候，看到小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭。看见小汽车，就要玩开汽车；看见书包，又想象去当小学生，如果没有玩具，幼儿往往呆呆的坐着或站着，难以进行想象活动。这表明幼儿的想象 A.无预定目的，由外界刺激直接引起 B.主题不稳定 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:26:00
出自云南工商学院学前心理学
儿童最早出现的记忆是（）。 A.想象记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.词语记忆 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:26:00
出自云南工商学院学前心理学
直观行动思维的工具是() A.感知、动作 B.具体形象 C.语词概括 D.概念、判断、推理 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是() A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大 C.动作和语言的作用均由大到小 D.动作和语言的作用均由小到大 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用() A.基本不变 B.越来越大 C.越来越小 D.始终很小 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有() A.可逆性 B.不守恒性 C.守恒性 D 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿思维的主要形式是() A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.形式运算思维 D.抽象逻辑思维 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
具体形象思维的工具是() A.感知、动作 B.具体形象、表象 C.语词概括 D.概念、判断、推理 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿期是思维() A.发展的最高阶段 B.稳定的时期 C.迅速发展的时期 D.发展减缓的时期 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
妞妞手里有一个娃娃，她就想起抱娃娃并玩过家家游戏，当娃娃被拿走后，游戏也就结束了。妞妞处于（）阶段 A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造性思维 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
教师说：”喝完水的小朋友把杯子放到柜子里去。“刚入园的幼儿完全没有反应。老师又说：”牛牛，把杯子放到柜子里去吧“。她才懂得了老师的意思。这说明牛牛的思维是 A.表面的 B.固定的 C.具体的 D.形象的 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:25:00
出自云南工商学院学前心理学
3岁以前的儿童主要思维类型是（）。 A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造性思维 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
亮亮把蔬菜放入鱼缸，说应该让小鱼儿多吃蔬菜，这说明亮亮思维的 A.表面性 B.固定性 C.具体性 D.经验性 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿依靠情境、动作进行思维，这种思维方式为（）。 A.具体形象思维 B.聚合式思维 C.抽象逻辑思维 D.直观行动思维 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
以下说法不正确的是（） A.无意想象经常出现，有意想象日益丰富 B.年幼儿童的想象容易受各种规则束缚 C.再造想象占主要地位，创造想象开始发展 D.富有创造想象潜能 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿空间方位词发展的顺序是() A.上下、前后、左右 B.前后、上下、左右 C.上下、左右、前后 D.前后、左右、上下 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为() A.幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解 B.幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平 C.幼儿的方位辨别能力比较弱 D.幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
“视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的() A.深度知觉 B.形状知觉 C.大小知觉 D.方位知觉 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
下列说法正确的是() A.学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知 B.学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平 C.幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化 D.学前儿童对一年四季的认知早于对“ 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:24:00
出自云南工商学院学前心理学
2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的() A.大小知觉发展不足 B.形状知觉发展不够 C.距离知觉发展不足 D.想像力不够丰富 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
（）开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。 A.3岁儿童 B.6岁儿童 C.5岁儿童 D.4岁儿童 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
人生最早出现的认识过程是() A.感觉和知觉 B.记忆 C.想像 D.思维 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是 A.真香 B.我要吃 C.这是什么 D.这儿有个苹果 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
下列说法错误的是（）。 A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B.儿童从出生起就有触觉反应 C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
某幼儿能够依靠生活作息制度来认识时间，如“下午是午睡起来以后”，这说明该幼儿（） A.根据日夜和季节变化来对时间定向 B.依靠生理变化产生对时间的条件反射 C.能够对持续时间进行估计 D.有了与具体事物和事件相联系的时间知觉 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。 A.目的性 B.观察方法 C.直观性 D.概括性 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿最容易辨别的几何图形是() A.三角形 B.圆形 C.长方形 D.半圆形 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统地实验研究。 A.艾宾浩斯 B.冯特 C.比奈 D.弗洛伊德 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是由规律的，其规律是（）。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后一致 D.不快不慢 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
在幼儿的记忆中,占主要地位、比重最大的记忆形式是() A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
从记忆发生发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是() A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
形象记忆主要依靠的是() A.动作 B.言语 C.表象 D.情绪 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:23:00
出自云南工商学院学前心理学
儿童记忆策略发展的转变期,约出现在() A.2-3岁 B.4-5岁 C.5-7岁 D.7-8岁 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是() A.无意识记的发展 B.有意识记的发展 C.机械记忆的发展 D.意义记忆的发展 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
以下说法错误的是() A.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 B.幼儿无意记忆的效果优于有意记忆 C.幼儿有意再现的发展先于有意识记 D.幼儿机械记忆的效果优于意义记忆 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿记忆的特点之一是() A.形象记忆占优势 B.语词记忆占优势 C.意义记忆用得多 D.机械记忆效果好 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称作() A.动机性遗忘 B.临时性遗忘 C.幼年健忘 D.不完全遗忘 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
语词记忆大致出现在（）左右。 A.2周 B.6个月 C.6-12个月 D.1岁 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语容易把幼儿的观察引向观察个别事物？ A.图上有什么呢 B.图上的小松鼠在做什么呢 C.这张图告诉我们一件什么事呢 D.图上讲的是个什么故事 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。 A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:22:00
出自云南工商学院学前心理学
儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为() A.儿童心理发展的反抗期 B.儿童心理发展的转折期 C.儿童心理发展的敏感期 D.儿童心理发展的危机期 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:21:00
出自云南工商学院学前心理学
3~6岁儿童注意的特点是() A.无意注意占优势,有意注意逐渐发展 B.有意注意占优势,无意注意逐渐发展 C.无意注意和有意注意都没什么发展 D.无意注意和有意注意同步发展 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:21:00
出自云南工商学院学前心理学
“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点()。 A.指向性 B.集中性 C.清晰性 D.鲜明性 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:21:00
出自云南工商学院学前心理学
正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是()。 A.不随意注意 B.随意注意 C.有意注意 D.随意后注意 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:21:00
出自云南工商学院学前心理学
在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()。 A.随意后注意 B.有意注意 C.不随意注意 D.有意后注意 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:21:00
出自云南工商学院学前心理学
注意是一种()。 A.独立的心理过程 B.认识风格 C.心理现象 D.个性特征 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:21:00
出自云南工商学院学前心理学
儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是()。 A.注意 B.想像 C.需要 D.思维 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:21:00
出自云南工商学院学前心理学
儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意注意和无意注意两者均有 D.选择性注意 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:20:00
出自云南工商学院学前心理学
天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是()。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意注意和无意注意两者均有 D.选择性注意 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:20:00
出自云南工商学院学前心理学
3岁幼儿常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这说明幼儿心理发展处于（） A.最近发展区 B.敏感期 C.转折期 D.关键期 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:20:00
出自云南工商学院学前心理学
3岁前儿童的注意基本上都属于() A.无意注意 B.有意注意 C.选择性注意 D.定向性注意 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:20:00
出自云南工商学院学前心理学
以下对婴儿注意偏好描述错误的是() A.偏好简单的刺激物 B.偏好曲线 C.偏好对称的刺激物 D.偏好集中的刺激物 答案是：A

更新时间：2023/11/22 19:20:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是() A.注意的稳定性 B.注意的范围 C.注意的转移 D.注意的分配 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:19:00
出自云南工商学院学前心理学
幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的() A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.分配能力较差 D.转移能力有限 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:19:00
出自云南工商学院学前心理学
儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的()。 A.广度 B.稳定性 C.分配能力 D.范围 答案是：B

更新时间：2023/11/22 19:19:00
出自云南工商学院学前心理学
儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。 A.广度 B.稳定性 C.分配能力 D.范围 答案是：C

更新时间：2023/11/22 19:19:00
出自云南工商学院学前心理学
不属于先天条件反射的注意是()。 A.选择性注意 B.无意注意 C.定向性注意 D.有意注意 答案是：D

更新时间：2023/11/22 19:19:00
出自云南工商学院学前心理学

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