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显示国家开放大学幼儿园语言教育专题所有答案

学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（　　　）和语言发展异常等。
A.口吃
B.情感性交往障碍
C.发音异常
D.听力损伤 答案是：C

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
语言矫治指的是（　　　）。
A.纠正学前儿童语言错误的过程
B.帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程
C.帮助有语言障碍儿童克服障碍的过程
D.帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程 答案是：C

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
儿童掌握语言，要掌握（），并将其运用成熟。
A.语音
B.词汇
C.语法
D.规则 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
儿童母语习得的过程有着惊人相似：一般是从无意义的声音，发展到（）阶段，然后进入（）阶段，再进入（）及至最后进入（）阶段。
A.单词句
B.双词句
C.多词句
D.成人句 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下面关于“专门性语言教育”叙述正确的是（）。
A.是遵循语言教育规律来组织的学习活动
B.侧重提供幼儿以语言为对象的学习机会
C.是实现语言教育目标的有效途径
D.是组织和传递语言教育内容的实施环节 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前儿童文学作品学习活动主要包括（）和（）两种类型。
A.文学欣赏
B.文学创造
C.文学修养
D.文学底蕴 答案是：AB

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
问题解决的特点是（）。
A.问题情境性
B.目标指向性
C.认知操作性
D.结果正确性 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
前语言交际能力的发展可分为（）。
A.产生交际倾向
B.学习“交际”规则
C.扩展交际功能
D.运用交际经验 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
运用交际经验前语言阶段，儿童发展的能力有（）。
A.前语言感知能力
B.前语言发音能力
C.前语言交际能力
D.前语言表达能力 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
谈话活动的类型有（）。
A.日常生活中的谈话
B.有计划的谈话活动
C.开发性的讨论
D.讲故事 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
谈话活动中，“有趣的中心话题”包含的特性有（）。
A.经验性
B.新奇性
C.趣味性
D.练习性 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
谈话情景的创设，常见方法有（）。
A.用实物或直直观教具创设谈话情景
B.用语言创设谈话情景
C.用游戏创设谈话情景
D.用表演创设谈话情景 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
用表演创设谈话情景
A.具体性
B.练习性
C.含蓄性
D.趣味性 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
听说游戏活动的主要类型有（）。
A.语音练习游戏
B.词汇练习游戏
C.句子和语法练习游戏
D.表述能力练习游戏 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前儿童语言教育的研究方法主要有（）。
A.自然观察法
B.调查研究法
C.教育行动研究法
D.问卷法 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前儿童语言教育主要研究的是（）。
A.学前儿童语言获得的过程
B.学前儿童语言学习的过程
C.学前儿童语言教育的过程
D.学前儿童心理发展的过程 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前全语言教育发展的是学前儿童（）以及外语等全面的语言能力。
A.听
B.说
C.读
D.书写 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
一般来说，儿童自第一声啼哭到作好说话的准备，经过了大量的发音练习，这个过程大致分为三个阶段，即（）。
A.单音发声
B.音节发声
C.前词语发声
D.短句发声 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有（）。
A.省略音
B.替代音
C.重叠音
D.模糊音 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
幼儿园语言教育的活动包括谈话活动和（）。
A.讲述活动
B.听说活动
C.早期阅读
D.文学作品学习 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:47:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
语言观念是指人们对于语言的（）和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法。
A.认识
B.情感
C.态度 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
语言教育活动中教师行为评价具体包括（）。
A.目标的达成程度
B.活动内容和形式的适合程度
C.活动内部要素的协调程度
D.活动效果分析 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学习语言的生理因素包括（）。
A.整套健全发音系统
B.大脑神经系统的健全
C.感知觉系统的完善
D.智商正常 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
语音的发生发展大致可以为非自控音阶段和（）几个阶段。
A.咕咕出声阶段
B.牙牙学语阶段
C.学说话阶段
D.极言语发展 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
在儿童理解和使用新词时，时常出现（）的现象。
A.词义“泛化”
B.词义“窄化”
C.词义“特化”
D.词义不准确 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
儿童文学作品学习的基本特征有（）。
A.围绕文学作品展开学习活动
B.包含感受、理解与表现的审美目标
C.整合相关的学习内容
D.提供多种与文学作品相互作用的途径 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
文学作品学习活动是一个包含（）的系列多层次审美教育活动。
A.感受美
B.理解美
C.表现美
D.表达自己对文学作品的理解和想象 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
文学作品学习活动的主要目标应是（）。
A.培养儿童审美能力
B.培养儿童文学理解能力
C.培养儿童文学想象力
D.掌握知识 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师的职责和任务主要表现在（）。
A.教师必须在场
B.教师参与谈话
C.教师要观察记录幼儿谈话情况
D.教师要主导谈话内容 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
对幼儿语言学习行为评价包括（）。
A.幼儿参与活动的积极性
B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况
C.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
D.幼儿在活动中创造性运用语言的表现 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
鼓励幼儿围绕课题自由交谈的基本方法有（）。
A.放手让幼儿围绕课题自由交谈
B.鼓励每位幼儿积极谈话，真正形成双向或多向的交流
C.在自由交谈的活动过程中，适当增加幼儿”动作”机会
D." 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
讲述活动的基本特征有（）。
A.讲述活动需要有一定的讲述对象
B.讲述活动是培养独白语言的主要途径
C.讲述活动具有相对正式的语言情境
D.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列属于开展早期阅读中的亲子共读活动的有效方法的是（）。
A.选择适龄的读物
B.以身作则培养家庭的阅读氛围
C.读书给儿童听，唤起儿童的情感共鸣
D.利用生活中的素材共读 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
让孩子多通道地参与欣赏文学作品的方法有（）。
A.作品欣赏与教学媒体相结合
B.作品欣赏与音乐活动相结合
C.作品欣赏与游戏结合
D."欣赏作品与美术活动相结合 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
在日常生活和游戏中渗透语言教育的方法有（）。
A.在日常交往中指导儿童学习语言
B.通过常规主题活动发展幼儿的语言
C.通过区角活动发展幼儿的交往语言
D.在阅读中发展幼儿的语言 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前儿童语言教育评价的原则有（）。
A.正确的价值观
B.客观公正的原则
C.参照性原则
D.连续全面性的原则 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前儿童语言学习的重要特点是（）。
A.语言学习是儿童语言主动建构的过程
B.语言学习是儿童语言是语言个性化的过程
C.语言学习是儿童语言是语言综合化的过程
D.语言学习是儿童语言是循序渐进、逐步累积的过 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
学术研究多元化研究的趋向，下列哪些方面将受到关注？（）
A.学前儿童语言运用能力的发展
B.生活性和整合性
C.发展儿童语言智力
D.视听文化的利用 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
制订幼儿园语言教育活动目标应遵循的原则（）。
A.目标应着眼于学前儿童的发展
B.活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D.语言教育 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
“目标应着眼于学前儿童的发展”这句话包含的意思有（）。
A.目标的制订应适应学前儿童已有的发展水平
B.目标的制订应符合学前儿童语言发展的规律
C.目标的制订应将促进学前儿童的语言发展作为落脚点
D.目标的 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
专门性语言教育的特点有（）。
A.语言教育活动是有目的的语言学习过程
B.语言教育活动是有计划的语言学习过程
C.语言教育活动是有组织的语言学习过程
D.语言教育活动是灵活多变的语言学习过程 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.人类的语言是分层装置的，靠组合、替换来运转。
B.双词句体现了造句的基本原理。
C.后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。
D.先天与后天相互作用论认为，个体 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.直觉行动思维又叫作手和眼的思维。
B.幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
C.认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
D.无意想象为主， 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.思维的两个突出特点是直接性和概括性。
B.具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。
C.语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
D.语言发展最重要的生理基 答案是：CD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
B.重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象。
C.婴儿出生后不久就有前语言交际的现象。
D.一般从一岁开始，婴儿才真正理解成 答案是：ABC

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
B.语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。
C.轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言 答案是：AD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。
B.咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。
C.语言系统的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。
D. 答案是：CD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决条件。
B.学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。
C.词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越 答案是：ABCD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法正确的是（）。
A.重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
B.研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。
C.儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现 答案是：AD

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
语言能力是指个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。
A.正确
B.错误 答案是：A

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:46:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
人类的语言是分层装置的，靠组合、替换来运转。
A.正确
B.错误 答案是：A

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
语言是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句机器叙述成熟，一般不需要孩子创新。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
他人评价法客观性强、可信度较高，有利于优秀经验的及时分享与推广，所以应频繁进行。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
“XX地区幼儿学说普通话与方言关系的调查”，通过收集幼儿学说普通过程中存在的发音问题，以便今后的语言教育中加以重点突破，它属于跟踪调查。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
儿童在语言习得过程中是被动接收知识和能力的，听到什么才有可能说出什么。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
A.正确
B.错误 答案是：A

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题
婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学习。
A.正确
B.错误 答案是：B

更新时间：2024/7/3 14:45:00
出自国家开放大学幼儿园语言教育专题

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