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（）属于幼儿入园不适应的表现（）
A.哭闹
B.恐惧
C.贪玩
D.恋物 答案是：ABD
更新时间：2024/7/4 15:14:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）是来园接待及晨检需要注意的。
A.幼儿比较依赖父母，不爱上学
B.双手清洁，接受医务人员体温坚持
C.不带危险品、零食入园
D.能向老师同学问好，向家长说再见 答案是：BCD
更新时间：2024/7/4 15:14:00
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（）是幼儿班级突发事件的处理时首先应该做的。
A.保持冷静
B.及时救助
C.科学施救
D.电话报警 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:14:00
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幼儿园主题活动，主题应该（），方式也是多样的。
A.不拘一格
B.诙谐幽默
C.引人入胜
D.发人深思 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:14:00
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（）属于幼儿园开发利用社区教育资源的意义。
A.适应世界幼儿教育事业发展的需要
B.适应幼儿娱乐与学习的需要
C.适应幼儿教育现实的需要
D.适应幼儿自身发展的需要 答案是：ACD
更新时间：2024/7/4 15:14:00
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（）属于特色班级创建的条件。
A.班级特色项目的创建要根据班级幼儿的实际情况进行选择
B.班级特色项目的创建要根据教师自身特长进行选择
C.班级特色项目的创建要依托幼儿办学背景进行选择
D.班级特色项目的创建要适 答案是：ABC
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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（）属于幼儿心理与行为等方面进行针对性实训。
A.注意力训练
B.课行为训练
C.礼貌行为训练
D.心理适应能力训练 答案是：ABD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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管理过程的不断发展，上升，体现了各环节存在着（）关系。
A.目的性
B.整体性
C.递进性
D.周期性 答案是：CD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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幼儿园教研活动组织有三个层次，是（）。
A.园长层
B.教师层
C.教研组层
D.专家层 答案是：ABC
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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班级保教工作的特点有（）。
A.直接性
B.可控性
C.集体性
D.创造性 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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幼儿园具有双重任务，即（）和（）。
A.保育
B.学习
C.教育
D.玩耍 答案是：AC
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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幼儿园目标管理过程概况为（）。
A.一个一般心
B.三个阶段
C.四个环节
D.九项工作 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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幼儿园工作计划制定的程序是（）。
A.认识机会
B.预测环境
C.选择方案
D.制定派生计划 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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教室布置的总体原则包括（）。
A.低墙面
B.参与性原则
C.发展事宜性原则
D.审美性原则 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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环境布置的理论基础包括：（）。
A.蒙台梭利的环境教育理论
B.建构主义的环境教育观
C.人本主义的环境教育观
D.行为主义心理学的环境观 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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教室环境设计的主要内容有（）。
A.区域角
B.盥洗室设计
C.走廊设计
D.布置家园设计 答案是：ABD
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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2-3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有（）特点。
A.弹性大
B.骨骼硬
C.简单弯曲
D.简单骨折 答案是：AC
更新时间：2024/7/4 15:13:00
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幼儿入园离园时的安全措施应包括（）。
A.由两位老师分工合作
B.教师要注意观察孩子的情绪
C.教师要每天两次体温检测
D.班级换班时要进行严格的安全的交接 答案是：ABD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
活动主题的类型根据主题活动的内容归属领域可划分为().
A.语言领域
B.社会领域
C.科学领域
D.艺术领域 答案是：ABCD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
家、园、社区在幼儿集教育方面具有各自特点，把三者职责结合起来，就会使教育（）。
A.相互配合
B.相互统一
C.步调一致
D.协调发展 答案是：ABC
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）属于幼儿动作技能训练项目。
A.了解幼儿动作技能发展的关键期，并施以恰当的训练
B.增加幼儿户外活动时间的比重
C.重视幼儿动手能力的培养
D.多陪孩子看动画并学习其一般动作 答案是：ABD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）属于幼儿不愿上幼儿园的原因。
A.情感上的依恋性
B.习惯上的不适应
C.幼儿园基础设施较差
D.能力上的压力感 答案是：ABC
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）属于班级环境创设一般的问题。
A.存在着教师动手动脑多，幼儿动手动脑少，教师策划、设计的现象普遍
B.存在教师设想计划多，幼儿设想计划少，纯粹追求环境布置的结果
C.存在着墙饰整个学期无变化，即固定的多，变化的少问 答案是：ABC
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）是幼儿一日生活组织应遵循的原则。
A.整体性原则
B.游戏化原则
C.分散与集一般原则
D.高效与创新原则 答案是：ACD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园教育采用（）学习评价方式。
A.自主性评价
B.家校互评方式
C.发展性评价
D.过程性评价 答案是：CD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）是主题选题的基本原则。
A.本土化原则
B.探索性原则
C.主体性原则
D.标准化原则 答案是：ACD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）利于幼儿行为养成。
A.餐前能先轻轻转好椅子，然后洗手，小手擦干，安静入座
B.正确使用勺子或筷子，能正确舀起饭菜，送入口
C.幼儿父母经常从家里带来饭菜，幼儿很少食用学校的饭菜
D.进餐时不讲话，细嚼慢咽， 答案是：ＡＢＤ
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）是主题活动一般存在的问题。
A.主题活动目标设计没有体现以人为本的教育理念
B.主题活动目标没有 阶梯呈现
C.主题活动过于活泼而生动
D.主题目标设计没有面向全体 答案是：ＡＢＤ
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
父母是孩子的第一个老师，家长与孩子之间特有的（）关系，使这种教育具有针对性。
A.血缘
B.亲情
C.经济
D.合作 答案是：ABC
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
父母是孩子的第一个老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系、经济关系，使这种教育具有（）。
A.物质性
B.针对性
C.感染性
D.长期性 答案是：BCD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）属于幼儿合作行为的培养方式。
A.帮助幼儿完成一定的游戏过程
B.为幼儿树立合作的榜样
C.及时评价和强化幼儿的合作行为
D.培养幼儿的移情能力 答案是：BCD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）属于儿童的问题行为的内部行为。
A.焦虑
B.抑郁
C.嬉戏
D.社会退缩 答案是：ABD
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）是家、园、社区共育幼儿的价值所在。
A.有利于学前教育法规的贯彻执行
B.有利于学前教育整体功能的发挥
C.有助于与国际上学前教育接轨
D.有利于幼儿摆脱胆小、不自信的心态 答案是：ABC
更新时间：2024/7/4 15:12:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）是家、园、社区合作存在的问题。
A.家长对家、园、社区合作，存在一些模糊和片面性认识
B.家、园、社区合作还带有一定的自发性和探索性，缺乏有效的理论指导
C.家、园、社区合作能让幼儿更快的摆脱对家长的依赖
D 答案是：ABD
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园设备实施管理主要包括（）方面。
A.管好设施
B.整治环境
C.环境创设
D.完善设备 答案是：ＡＢＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行（）评价。
A.同事互评
B.自我评价
C.上级评价
D.幼儿评价 答案是：BC
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园管理的基本原则有（）
A.方向性原则
B.教养为主的整体性原则
C.时间性原则
D.明主管理原则 答案是：ＡＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园人员管理的内容及方法有哪些？（）
A.合理选聘和安排使用人
B.满足教职工的正当需要
C.采用多种激励方式，调动教职工积极性
D.加强教职工培训 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园制度建设的要求
A.规章制度必须符合国家的政策法规
B.规章制度的科学性
C.规章制度的建设要体现教育性
D.规章制度具有严肃性 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园规章制度建立是为了实现幼儿园目标，使管理工作（），保证完成工作任务。
A.科学化
B.程序化
C.规范化
D.信息化 答案是：ＡＢＣ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率类型，三个维度是（）。
A.工作行为
B.工作关系
C.被领导者的成熟程度
D.关系行为 答案是：ＡＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园管理包括（）
A.行政管理
B.保教工作管理
C.人员管理
D.幼儿园与家庭、社区的关系 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程，整个过程包括（）阶段。
A.成熟期
B.职前预备期
C.适应期
D.称职期 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园人财物都是物质资源，除了这三种以后，还包括（）资源。
A.人力
B.信息
C.时间性原则
D.财力 答案是：ＢＣ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
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标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（）。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《管理的实践》
D.《企业的人性观》 答案是：ＡＢ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
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以时间角度来区分，幼儿园工作检查的方式有（）。
A.全面检查
B.定期检查
C.经常性检查
D.自我检查 答案是：ＢＣ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
实行阶段园长的具体管理行为包括（）。
A.组织
B.指导
C.协调
D.激励 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
从产生的时间角度看，管理的类型先后有（）。
A.科学管理
B.发展型管理
C.行政管理
D.经验管理 答案是：ACD
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
（）和（）构成了当前我国学前教育的较为纲领性文件，它们对实现学前教育计划一般的目标，完成学前教育一贯的任务发挥持久性作用。
A.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
B.《幼儿园管理条例》
C.《托儿所、幼儿园 答案是：BD
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园常规制度的类型主要有（）。
A.全园性制度
B.幼儿园考核与奖惩制度
C.部门性制度
D.各类人员岗位责任制 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园管理方法包括（）。
A.行政方法
B.经济方法
C.思想政治教育方法
D.法律方法 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）。
A.指向作用
B.激励作用
C.协调和凝聚作用
D.评价作用 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行（）和（）结合。
A.同事互评
B.自我评价
C.上级评价
D.幼儿评价 答案是：BC
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
管理过程由（）环节构成。
A.计划
B.实行
C.检查
D.总结 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
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幼儿园领导方式的四种类型（）。
A.专制型
B.民主参与型
C.放任型
D.权变型 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:11:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
教师的业务培训内容包括（）。
A.科学文化知识
B.幼儿教育业务能力
C.思想道德教育
D.专业基本技能 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:10:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务 -
工作的检查有多种形式，常用的方法有（）。
A.园长的定期检查
B.园长的随机检查
C.园长及同行“听课”
D.教师的自我检查 答案是：ＡＢＣＤ
更新时间：2024/7/4 15:10:00
出自 国家开放大学幼儿园班级管理实务
