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幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用( )
A 满天星形 B 双马蹄形 C 品字形
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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（ ）是幼儿园音乐欣赏活动中儿童必备的最重要的一项基本技能。
A 想象 B 理解 C倾听 D 分析
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.“开火车”、“小鸟飞”这种变化少，重复多遍的模仿动作或歌表演形式的舞蹈，适合于( )
A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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（ ）是学前儿童最难掌握的技能，是整个学前期儿童发展最慢的音乐能力。
A 旋律 B 歌唱 C 节奏 D音准
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是（ ）
A 视唱练耳 B 打击乐演奏 C 音乐欣赏 D 歌唱
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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“喜欢自然界与生活中美的事物”，这一目标所属的艺术子领域是（ ）。
A 倾听与表达 B 感受与欣赏 C 表现与创造 D 科学探索
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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以下属于5-6岁幼儿艺术表现与创造的典型年龄特征的是（ ）
A 经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。
B 乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。
C 能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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“能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物”是（ ）幼儿在艺术表现和创造能力的典型年龄特征。
A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 3-6岁
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿艺术教育的终极目标是使儿童获得（ ）
A 音乐感的发展 B 学习能力的发展
C 个性格社会性的发展 D 完整和谐发展的人格
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.儿童美术发展的过程，是从（ ）到有意义表征的过程。
A 涂鸦 B 语言 C动作 D 想象
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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在欣赏聂耳的《金蛇狂舞》时，教师所提供的视觉材料应是 ( )
A 色彩灰暗，构图凝重 B 色彩辉煌，构图具有动感
C 色彩鲜艳，构图简洁 D 色彩淡雅，构图呈静态
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿对音乐美的感受主要是借助于（ ）
A、倾听能力 B、记忆能力 C、分析能力 D、交流能力
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应（ ）。
A 理解和尊重幼儿的行为 B 制止幼儿的行为
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.3-4岁幼儿对于单纯的移动动作如（ ）容易掌握。
A 十字步 B 跳步 C垫步 D小跑步、小碎步
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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韵律活动的重点是引导幼儿欣赏歌曲的节奏美，鼓励幼儿大胆用（ ）表现歌曲的节奏。
A 动作 B 语言 C 舞蹈 D 歌声
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.在节奏方面，小班幼儿比如容易掌握（ ）。
A 切分音符 B 弱起 C 四份音符 D 十六分音符
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是（ ）
A 语言材料 B 视觉材料 C 动作材料 D 声音材料
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.为4岁前儿童选择的歌曲，适宜的乐句数是（ ）。
A 2-4个 B 4-6个 C 6-8个 D 8-10个
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园美术教育包括绘画、手工制作和（）三种类型。
A 美术欣赏 B环境创设 C美术创作 D 美工区
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是（ ）
A 具有初步的艺术表现与创造能力
B 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C 亲近自然，大胆表现 D 喜欢自然界与生活中美的事物
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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“经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”是（ ）幼儿在艺术表现和创造能力的典型年龄特征。
A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 3-6岁
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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“能用基本准确的节奏和音调唱歌 ”是（ ）幼儿在艺术表现和创造能力的典型年龄特征。
A 3-4岁 B 4-5岁 C 5-6岁 D 3-6岁
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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《指南》》艺术教育的核心是让幼儿感受美、表现美和（
A 发现美 B 体验美 C 寻找美 D 创造美
答案是：D ）
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿园科学教育内容的指导要点
答案是：（1）幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
（2）要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法
（3）科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动该内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？
答案是：（1）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。
（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
（3）即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿园社会教育内容的目标
答案是：（1）能主动地参与各项活动，有信心
（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
（5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？
答案是：（1）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导
（2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。
（3）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿园科学教育内容的目标
答案是：（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
（3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
（5）爱护动植物，
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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设计教育教学活动的注意事项
答案是：（1）注意教学对幼儿全面发展的整体性影响
（2）注意教学过程与教学结果的辩证统一
（3）注意合理地组织教学内容
（4）注意选择适当的教学活动形式
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述实施活动性原则的方法
答案是：（1）提供活动机会和环境
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性
（3）活动是多样的
（4）活动不是装饰品
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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教师与家长沟通的要求
答案是：（1）树立正确的观念
（2）正确的合作态度
（3）采用多种方式吸引和鼓励家长参与幼儿园教育活动
（4）采用多种途径与家长相互交流
（5）教师与家长的沟通是双向的
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿园健康教育内容的目标
答案是：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己
（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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我国幼儿园的双重任务
答案是：（1）教育任务——实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
（2）福利任务——为家长参加工作、学习提供便利条件。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者
答案是：（1）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
（2）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
（3）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育的特殊原则
答案是：（1）环境与教育目标的一致性原则
（2）发展适宜性的原则
（3）幼儿参与的原则
（4）大环境和小环境相结合的原则
（5）经济性原则
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述幼儿园艺术教育内容的目标
答案是：（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验
（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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对幼儿在园一日生活安排的建议
答案是：（1）建立良好的人际关系，使幼儿感到温和、安全
（2）创设内容丰富、形式多样的学习环境
（3）活动要适合发展，使幼儿感到学习愉快
（4）注意幼儿自选活动与教师组织指导活动之间的平衡
（5）一日生活的安排应具有稳定性、规则性和灵活性
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述保育工作者的工作范畴
答案是：（1）保育工作者要有健康的身体，更要拥有良好的心理素质
（2）保育工作者要对保教工作充满热情，关心儿童、热爱工作；
（3）要充分了解儿童生理、心理发展特点，掌握幼儿教育的基本知识和保教技能；
（4）在日常工作中，要时刻注意贯彻“保中有
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.幼儿园的一日生活：
答案是：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园的教育目标
答案是：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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发展适宜性
答案是：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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独立自主性原则
答案是：培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动；让儿童了解和认识独立自主性。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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《儿童权利公约》
答案是：是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。公约的基本精神体现为如下四条原则：①无歧视原则。②儿童利益优先的原则。③保障儿童生存、生命和发展的原则。④尊重儿童观点和意见的原则。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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儿童生理发展的加速现象
答案是：7.是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。生理的加速发展表现在两个方面：一是生长加速，如儿童的身高、体重比过去有明显的增长。二是儿童的成熟加速现象。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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发现学习
答案是：6.幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园课程
答案是：是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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实物操作活动
答案是：是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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儿童观
答案是：是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和。它涉及到儿童身心发展的特点、儿童期的意义与价值、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等问题。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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接受学习
答案是：是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是“接受学习”。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育
答案是：是由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要求，对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的，以促进其身心全面发展的社会活动。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育的特殊原则有（ ）
A发挥一日生活整体教育功能的原则 B保教合一原则
C游戏为基本活动 D尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园与小学衔接的具体原则（ ）
A长期性而非突击性 B全面而非单项的衔接
C与小学衔接而非小学化 D双向性而非单向性
答案是：ABC
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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教师与家长沟通的要求（ ）
A树立正确的观念 B正确的合作态度
C采用多种方式与家长相互交流 D教师与家长的沟通是双向的
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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《儿童权利公约》的主要精神（ ）
A无歧视原则 B儿童利益优先的原则
C保存儿童生
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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设计教育教学活动的注意事项（ ）
A注意教学对幼儿全面发展的整体性影响 B注意教学过程与教学结果的辩证统一
C注意合理地组织教学内容 D注意选择适当的教学活动形式
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育的一般原则（ ）
A尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则
C面向全体重视个别差异的原则
D充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园内环境创设的原则（ ）
A环境与教育目标的一致性 B发展适宜性 C幼儿参与性 D大环境和小环境相结合
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育的特殊原则包括（ ）
A保教合一 B以游戏为基本活动
C教育的活动性和活动的多样性 D发挥一日生活整体教育功能
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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科学儿童观的内涵包括（ ）
A儿童是稚嫩的个体 B儿童是正在发展的个体 C儿童是完整的个体 D儿童是独立的个体
答案是：ABCD
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园教育通过（ ）发挥在幼儿教育系统中的作用。
A辐射作用 B协调作用 C育人功能 D家园共育
答案是：AB
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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