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“行同伦”就是匡正异风异俗,使原六国旧的风尚习俗均合乎秦朝的法度。
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对
错
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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秦代“书同文”,就是要求所有书籍一律使用统一的汉字。
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对
错
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京师大学堂建立后,国子监即被取代。
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对
错
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监生历事是一边进行学习,一边参与实际事务。
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对
错
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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监生历事即“历练政事”,是实习官吏的制度。
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对
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明代给国子监生的待遇相当优厚,而管制极其严厉。
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对
错
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明代国子监生升至最高级的率性堂后,开始实行“积分制”,一年积至8分为及格,可以候补为官。
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对
错
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例监生是指按照规定条例通过考试获得国子监生资格的学生。
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对
错
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清代国子监学生中具有府、州、县学生员身份的称为贡生,其余为监生。
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对
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明清国子监设立了绳惩厅,其主要职能是督察监生的过错,并施行惩罚。
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对
错
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明清国子监长官称为监丞,副长官称为祭酒。
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对
错
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明清中央官学除了国子监外,还设立了太学。
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对
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元代国学对蒙古人、色目人要求低,提拔高;对汉人要求高,提拔低。
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对
错
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元代国子学、蒙古国子学和回回国子学分别招收汉人、蒙古人和回族人。
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对
错
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金代的女真国子学学习的内容主要是翻译成女真文字的经史著作。
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对
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北宋崇宁兴学时规定各地州学每三年一次向太学选送学生,最早实现了地方官学与中央官学的衔接。
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对
错
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三舍法使学生在校的学业与前途直接挂钩,从而有力地保障了日常教学的进行。
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对
错
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三舍法的升舍类似于现在的年级升级。
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对
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宋代太学比国子学地位要低,但取得的成就要超过国子学。
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对
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唐代官学的放假,有旬假、田假和授衣假。
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对
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唐代官学教学,将儒家经典分为大、中、小三类,给学生自由选择。
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对
错
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唐代太学生没有明确的修业时间。
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对
错
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“束修”就是学费的性质。
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对
错
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唐代国子学、太学都是招收官员子弟。
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对
错
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唐代的国子学、太学、四门学是教学程度不同的三所儒学。
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对
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南朝宋明帝时设立的总明观是一所实行分科教学的综合大学。
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对
错
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南朝宋文帝时立“四学”,即儒学、玄学、史学、文学。
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对
错
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西晋设立国子学是门阀世族享有特权在教育上的反映。
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对
错
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正始石经是古代最早刊刻的石经。
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对
错
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魏文帝时,在太学中实施“五经课试制”,把学校教育与文官选拔考试统一起来。
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对
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汉代太学的教学提倡各学派的融会贯通。
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对
错
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汉代太学的教学以教师讲授为主。
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对
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汉代太学的考试方法主要是“射策”, 类似今天的抽签考试。
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对
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汉代太学生都免除徭役,不交学费,还有宿舍。
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对
错
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汉代太学教师称为教授,都是著名的儒家经师。
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对
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公元前124年,朝廷为博士配备弟子,建起了太学校舍。
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对
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早在西周时,我国的学校教育就已经向平民子弟开放了。
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对
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西周国学,天子之学称“辟雍”,诸侯之学称“泮宫”。
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对
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从宋代到清代,地方教育行政并不隶属于地方当局。
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对
错
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清代八旗子弟学校也都归国子监管理。
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对
错
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明清国子监的长官称为监丞,从事教学的官员有教授、助教。
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对
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统治者兴“文字狱”的目的就是要震慑知识分子,使其不敢有任何不轨的思想言行。
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对
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明清两代都尊孔崇儒,推崇程朱理学。
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对
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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元代地方教育行政机构是儒学提举司。
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对
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理学从元代初年传入北方,从此成为官方尊崇的学术。
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对
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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辽金两代都鼓励本民族子弟参加科举。
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对
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王安石变法期间,在中央和地方官学都实行三舍法。
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对
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宋代三次兴学之前,官方没有开放地方官学教育。
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对
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唐代以前,地方官学都是归地方长官管辖。
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对
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唐代国子监所属“六学”相当于大学,崇文馆和弘文馆相当于小学。
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国子监是专门从事教育行政管理的机构。
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对
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唐代孔颖达主持撰写的《五经正义》,是历史上第一部由官方颁布的经学统一教材。
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唐代给孔子的封号没有给老子的封号高。
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经、史、子、集是中国古代图书分类的正统方法。
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对
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魏晋南北朝时北方非汉族政权也多有兴办儒学教育的。
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稽康猛烈抨击儒家道德的虚伪无用,呼吁“越名教而任自然”。
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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汉代太常是专门负责教育的官员。
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独尊儒术对教育的影响,一是确立了教育为治国之本的地位,二是儒家经学成为教育的主体内容。
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对
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汉武帝独尊儒术时,封孔子为“褒成宣尼公”,开创了尊孔的先例。
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博士招收弟子,始于汉武帝独尊儒术。
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更新时间:2023/4/3 12:59:00
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