客服信息：19139051760（微信同号）

当前位置：首页 > 安徽教育在线 > 阜阳师范大学课程与教学论 > 详细

在教育史上，第一个倡导教学论的是德国教育家（）

A、
赫尔巴特

B、
夸美纽斯

C、
拉特克

D、
福禄贝尔

答案是:

参考答案： C

出自安徽教育在线 > 阜阳师范大学课程与教学论

更多答案联系客服：19139051760
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

业余时间拿学历：

统考入学（成人高考）
安徽成人高考（学历提升）报名入口

注册成会员

您可能感兴趣的试题

∴20世纪初期，现代课程界较为崇尚的课程评价方式是（） A、质性评价 B、回应式评价 C、量化评价 D、过程性评价

∴（）是指事件的形成过程之中，在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、过程性评价

∴提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是（） A、泰勒 B、杜威 C、布鲁纳 D、艾斯纳

∴强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”，是（）提出的。 A、泰勒 B、布鲁姆 C、布鲁纳 D、艾斯纳

具体学校专业科目

安徽农业大学

安徽医科大学

安徽建筑大学

安徽中医药大学

合肥师范学院

安徽文达信息工程学院

安徽外国语学院

安徽新华学院

中国科学技术大学

合肥工业大学

安徽三联学院

安徽财经大学

蚌埠医学院

安徽理工大学

淮南师范学院

安徽工程大学

安徽师范大学

皖南医学院

业余时间拿学历：
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成