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阜阳师范大学课程与教学论
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1632 年,夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书,目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
A、
世界图解
B、
教学论
C、
教育学
D、
大教学论
答案是:
参考答案: D
出自
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阜阳师范大学课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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∴
( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。 A、 诊断性评价 B、 形成性评价 C、 终结性评价 D、 过程性评价
∴
提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是( ) A、 泰勒 B、 杜威 C、 布鲁纳 D、 艾斯纳
∴
强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”,是( )提出的。 A、 泰勒 B、 布鲁姆 C、 布鲁纳 D、 艾斯纳
∴
20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是( )的合著。 A、 古巴和林肯 B、 布鲁姆和林肯 C、 布鲁姆和古巴 D、 古巴和艾斯纳
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