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20世纪初期，现代课程界较为崇尚的课程评价方式是（）

A、
质性评价

B、
回应式评价

C、
量化评价

D、
过程性评价

答案是:

参考答案： C

出自安徽教育在线 > 阜阳师范大学课程与教学论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是（）的合著。 A、古巴和林肯 B、布鲁姆和林肯 C、布鲁姆和古巴 D、古巴和艾斯纳

∴课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（） A、宏观层面 B、中观层面 C、微观层面 D、学校层面

∴主体取向的课程评价认为（）是评价的主体 A、教师 B、学生 C、校长 D、教师和学生

∴教学评价的对象主要包括（） A、教学结果、教师教行为、学生学行为 B、学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标 C、宏观层面、中观层面、微观层面 D、教师、学生、家长

具体学校专业科目

安徽农业大学

安徽医科大学

安徽建筑大学

安徽中医药大学

合肥师范学院

安徽文达信息工程学院

安徽外国语学院

安徽新华学院

中国科学技术大学

合肥工业大学

安徽三联学院

安徽财经大学

蚌埠医学院

安徽理工大学

淮南师范学院

安徽工程大学

安徽师范大学

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