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阜阳师范大学课程与教学论
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在教材管理上,有五种不同的制度:一是国定制;二是审定制;三是认定制;四是( );五是自由制
A、
招标制
B、
选定制
C、
内定制
D、
采购制
答案是:
参考答案: B
出自
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阜阳师范大学课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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∴
( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。 A、 课程标准 B、 课程纲要 C、 课程规划
∴
( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。 A、 课程管理 B、 课程设置 C、 课程规划 D、 课程设计
∴
新课程改革体现在政策上得鲜明特点是( ) A、 国家、地方和学校之间的权利平衡 B、 国家、地方和学校之间的管理平衡 C、 国家、地方和学校之间的决策一致 D、 国家、地方和学校之间有了统一的教材
∴
( )的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。 A、 中央集权型 B、 地方分权型 C、 蛋糕型 D、 学校自主型
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