《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（ ）等方面的基本要求，并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。

A、
结果与评价

B、
甄别与提高

C、
情感与态度

D、
情感态度与价值观