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传统教育与新教育最大分歧在课程内容呈现方式表现为（）。

A、
纵向结构和横向结构

B、
逻辑顺序与心理顺序

C、
直线顺序与螺旋顺序

D、
正向顺序和反向顺序

答案是:

参考答案： B

出自安徽教育在线 > 阜阳师范大学课程与教学论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法，可以把教学方法归结为三种基本类型：提示型教学方法；共同解决问题型教学方法；（）型教学方法。 A、自学 B、自主 C、讨论 D、合作

∴教学方法选择的要求：一是符合特定课程与教学目标；二是适合特定的（）；三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。 A、学生学习水平 B、教学情境 C、教学过程 D、课程内容

∴怎样组织和引导教学对话？基本策略是：恰当提问和( )。 A、创设对话情境 B、构建师生关系 C、进行启发式教学 D、适度引导

∴施瓦布认为课程不是教材这一个因素，而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。 A、学校 B、教学目标 C、课程标准 D、环境

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