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阜阳师范大学课程与教学论
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一般来说,可以从学习者的需要、当代社会生活的需求和()三方面考虑课程与教学目标的基本来源
A、
学科知识
B、
教师的要求
C、
国家政策文件
D、
学校的校情
答案是:
参考答案: A
出自
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阜阳师范大学课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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∴
( )认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。 A、 布鲁姆 B、 布鲁纳 C、 杜威 D、 赫尔巴特
∴
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、情感领域和( ) A、 动作技能 B、 态度 C、 道德 D、 美德
∴
()是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则,成为课程与教学领域中的一般性、规范性的指导方针。 A、 一般性目标 B、 特殊领域目标 C、 普遍性目标 D、 行为目标
∴
()是教育目的的下位概念,它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。 A、 培养目标 B、 教育目标 C、 教育宗旨 D、 教育方针
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