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阜阳师范大学课程与教学论
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认知主义教学设计模式的代表学者是( )
A、
加涅、布鲁纳、奥苏泊尔
B、
华生、斯金纳
C、
布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰
D、
杜威、布鲁纳
答案是:
参考答案: A
出自
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阜阳师范大学课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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∴
经典的课程开发模式是( ) A、 目标模式 B、 过程模式 C、 惠勒模式 D、 情景模式
∴
( )是最古适用范围最广的课程课程类型。 A、 活动课程 B、 学科课程 C、 分科课程 D、 综合课程
∴
教学组织的基本类型有( ) A、 班级授课组织、分组教学组织、个别化教学 B、 个别学习、伙伴学习、合作学习 C、 分组教学组织、个别化教学、个别学习 D、 班级授课、分组教学、情景模式
∴
下面属于个别化教学组织的包括( ) A、 特朗普制 B、 道尔顿制 C、 分组教学制 D、 凯勒计划
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