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阜阳师范大学课程与教学论
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中国古代的“六艺”属于( )
A、
学术中心课程
B、
综合学科课程
C、
科目本位课程
D、
经验课程
答案是:
参考答案: A
出自
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阜阳师范大学课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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杜威关于课程与教学整合的理念着眼于教师与儿童对意义的一致性解释。儿童通过“()”与环境相互作用,进而达到对环境的理解和经验的不断生长。 A、 合作学习 B、 实践操作 C、 主动作业 D、 亲身体验
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按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与() A、 校本课程 B、 活动课程 C、 必修课程 D、 潜在课程
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进入20世纪70年代,课程内涵有了重大发展,从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与( )四因素的整合 A、 环境 B、 多媒体 C、 知识 D、 课程
∴
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。 A、 课程开发 B、 课程应用 C、 课程研究 D、 课程编制
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