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课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

A、
课程开发

B、
课程应用

C、
课程研究

D、
课程编制

答案是:

参考答案： B

出自安徽教育在线 > 阜阳师范大学课程与教学论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴在课程与教学论研究中，前人、他人已经提出并解决过的问题属于 A、科学问题 B、理论问题 C、常识问题 D、永恒问题

∴现代教育是受“（）”支配的教育。是通过合规律的行为而对环境加以控制的人类理性，它以“控制”为核心，控制的目的是提高效率。 A、科技理性 B、实践理性 C、人文性 D、道德理性

∴世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“（）”作为课程内容的有机构成 A、实践经验 B、个人知识 C、理论知识 D、缄默知识

∴（）是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。 A、随机访问教学 B、支架式教学 C、情境教学 D、

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