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（）强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。

A、
个人建构主义

B、
激进建构主义

C、
社会建构主义

D、
温和建构主义

答案是:

参考答案： C

出自安徽教育在线 > 阜阳师范大学课程与教学论

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴1958 年，美国颁布《》，美国政府划拨巨资用于推行全国范围的课程改革。 A、国防教育法 B、义务教育法 C、全民教育法 D、教育法

∴（）是课程的有机构成部分，是由课程政策文件、课本和其他教学资料构成的。 A、教材 B、教案 C、教学计划 D、校本课程

∴美国著名教育学者（） 1918 年出版《课程》、 1924 年又出版了《怎样编制课程》。这样，课程研究最先在美国比较完整地确立起来。 A、博比特 B、查特斯 C、泰罗 D、杜威

∴（）是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡，以获得一致性的理解与解释，最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。 A、课程合作 B、课程开发 C、课程民主 D、课程审议

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安徽医科大学

安徽建筑大学

安徽中医药大学

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安徽文达信息工程学院

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安徽新华学院

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安徽三联学院

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