1959 年 9 月，美国确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领并在全国范围内蓬勃展开。在这场运动中，诞生了—种新的课程形态—“（ ）”。

A、
儿童中心课程

B、
实践导向课程

C、
学术中心课程

D、
科学主义课程