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管理过程的不断发展，上升，体现了各环节存在着（）关系。
A.目的性、程序性
B.整体性、反馈性
C.相关性、渗透性
D.递进性、周期性

答案是:

D

出自国家开放大学 > 国家开放大学幼儿园班级管理实务

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本题添加时间：2024/7/4 15:23:00

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∴（）不是主题选题的基本原则。
A.本土化原则
B.探索性原则
C.主体性原则
D.标准化原则

∴（）不是造成幼儿自信缺乏的原因。
A.教育环境是导致幼儿自信心不足
B.与其他孩子游戏时不爱融入进去
C.成人消极的评价和否定态度
D.幼儿发展水平的差异也会导致幼儿的自信心不足

∴（）不属于家校合作的目的。
A.实现幼儿的智力成长与发育
B.实现教育观念转变，促使家园教育协调一致
C.帮助家长了解和参与班级的各项活动
D.发挥家长委员会等的桥梁纽带作用

∴班级特色创建工作开展的途径与方法（）。
A.开设专门性的特色主题活动课程
B.特色渗透于教学常规活动各环节
C.实现教育观念转变，促使家园教育协调一致
D.挖掘家庭、社区特色教育资源

具体学校专业科目

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山东师范大学

中国海洋大学

山东科技大学

青岛科技大学

中国石油大学

山东建筑大学

曲阜师范大学

山东农业大学

山东理工大学

山东艺术学院

齐鲁工业大学

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