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儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是（）。
A.从具体到抽象
B.从同化到顺应
C.从外部动作到内化动作
D.从不自觉到自觉

答案是:

C

出自国家开放大学 > 国开幼儿园科学教育专题

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本题添加时间：2024/7/3 11:07:00

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∴各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。?????????????????????????????????????????????? 　　　　　??
A.2～3岁???????????

∴各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是(?? )。　
A.比较物体明显的不同点?????????????
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A.教育评价是一种测量过程??????????
B.教育评价是一种心理测量过程?
C.教育评价是一个价值判断过程??????
D.教育评价是一个事实判断过程?

∴关于科学的描述中,错误的是( )。
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