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多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。
A.正确
B.错误

答案是:

B

出自国家开放大学 > 国开幼儿园科学教育专题

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本题添加时间：2024/7/3 11:01:00

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∴非生物因素主要包括水、土壤、阳光、空气等。
A.正确
B.错误

∴观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。　
A.正确
B.错误

∴观察是幼儿科学教育最基本最重要的方法。
A.正确
B.错误

∴行为核对是在观察前依据所需观察的目标，确定观察内容，并制定一个观察核对表。评价者根据观察到的事件或行为，对照观察核对表中的各个项目逐条检核，并在符合的条目上做记号，并进行评定的一种方式。　　
A.正确
B.错误

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