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职业倦怠的核心是（ ）
A、人格解体
B、情感衰竭
C、低个人成就感
D、生理疲劳
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
在师生关系中，教师占主导地位。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
专家教师课时计划注意细节，注意学生在课堂中的细节动作。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
专门从事脑力劳动的人的出现，是教师职业产生的基本条件。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果，这体现了教师的反思模式。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
教师作为主要知识来源的功能弱化。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
根据揭示出来的规律性进行实践方法的应用性研究是教师学的目的和任务。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
教师在教育过程中起（ ）作用，为学生的成长提供重要的条件。
A、基础
B、教导
C、主导
D、决定
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
与教师专业发展研究密切相关的学科是（ ）。
A、教育法学
B、教师学
C、德育论
D、课程论
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
对骨干教师而言，最关键的是要有自己的（ ）。
A、成果
B、创新
C、课题
D、论文
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
促进教师职业专业化的主要措施不包括（ ）。
A、提高对教师专业化的认识
B、以教师学历化为导向
C、加强教育理论的研究以及和实践的关系
D、建立健全教师专业化的制度保障体系
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
以下关于教师专业发展要点表述不正确的是（ ）。
A、教师专业发展就是提高教师的学历水平
B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程
C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现
D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
以下哪一项不是师生关系的特点（ ）。
A、对象限定性
B、关系的规范性
C、学生的能动性
D、教师的参与性
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
教师发展具有（ ）。
A、整体性
B、综合性
C、阶段性
D、全面性
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和（ ）三个方面。
A、创新性
B、创造性
C、改革性
D、多元性
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
教师形成敬业精神有一个过程，这个过程源自于（ ）所受的影响。
A、学习阶段
B、动力系统
C、社会需要
D、思想道德
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
判断一种职业是否是专业的主要标准是（ ）。
A、经济地位
B、知识水平与训练时间
C、政治地位
D、是否脑力劳动
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
中国有文字记载的第一部启蒙读本是西周时代的《苍颉篇》。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
语文是最重要的交际工具。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
与以往的大纲相比，现行的语文课程标准更强调学习者的经验和学习体验。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
1903年出版的《最新初小国文教科书》是我国第一部正规化的国文教科书。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”，也是学生学语文的“学本”。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
1956年的《小学语文教学大纲（草案）》明确反对把语文课讲成文学课。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
语文教材一般由课文系统和练习系统构成。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
（ ）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。
A、语文大纲
B、语文教材
C、课程标准
D、教学内容
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
西周时代的（ ）可以看做是中国小学语文教材的源头。
A、《史籀篇》
B、《急就篇》
C、《凡将篇》
D、《苍颉篇》
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
（ ）是秦代蒙学识字读本，是秦始皇统一文字的范本。
A、《急就篇》
B、《凡将篇》
C、《苍颉篇》
D、《千字文》
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
根据儿童认知能力的发展规律，小学阶段的阅读教学要采用（ ）的策略。
A、多读多背
B、多听多说
C、多看多写
D、多读少背
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
语文素养的核心是（ ）。
A、听说读写能力
B、情感与态度
C、过程与方法
D、学习习惯
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
下文中不属于现行语文课程标准基本理念的是（ ）。
A、全面提高学生的语文素养
B、正确把握语文教育的特点
C、削弱口头语言的训练
D、倡导自主合作探究的学习方式
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
《壬子癸丑学制》取消了中小学的读经课，使中小学语文课程趋一，称之为（ ）。
A、语文
B、国学
C、中文
D、国文
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
以下关于语文教材的功能表述不正确的是（ ）。
A、语文教材是课程目标的载体
B、语文教材是教师指导学生学习语文的载体
C、语文教材是学生学习语文的凭借
D、语文教材就是教科书
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
我国语文教育的最初基本内容，就是（ ）。
A、安邦定国
B、选拔人才
C、学习和使用文字
D、背诵
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
我国“语文”课程的正式定名是在（ ）。
A、1941年
B、1945年
C、1948年
D、1949年
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
小学生语文素养不是在“践行”和“习得”中形成的，而是在课堂“言说”和课外“做题”中形成的。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
识字教学的关键期是第二学段三四年级，这一学段承担着小学阶段近三分之二的识字量。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
语义指的是言语的意义，是一种由语境赋予的意义。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
创设情境自读自悟是最深入的阅读阶段。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
过程与方法目标维度上，小学第三学段语文综合性学习的目标是：能结合课内外阅读，共同讨论问题。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
小学语文教学中的情感体验，主要有两种做法：情境体验和移情体验。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
阅读教学在小学语文教学中占得比重最大、用的课时最多。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
从心理学角度看，小学生写记叙文的过程，就是由形象思维转化为抽象思维，再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
多元智能理论是美国哈佛大学心理学家加德纳于20世纪80年代提出的。
A、正确
B、错误
答案是：正确
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
书面交际对用词要求不高，口语交际则对用词的丰富性、准确性有较高要求。
A、正确
B、错误
答案是：错误
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
以下关于小学生作文教学观点不正确的是（ ）。
A、把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
B、科学地确定小学作文训练的序列
C、搞题海战术
D、创设师生间合作教学的氛围
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
美国的鲁墨哈特提出了（ ）的阅读模式。
A、自上而下
B、自下而上
C、中间向两端
D、相互作用
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
口语交际教学的内容主要包括语意教学和（ ）。
A、语法教学
B、词汇教学
C、语境教学
D、语义教学
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
以下不属于培养学生主动探究、团结合作和勇于创新精神做法的是（ ）
A、培养学生的问题意识
B、培养学生的合作意识
C、陪闫雪说收集、处理信息的能力
D、增强情感教育的渗透性
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
口头言辞语境教学包括对话语篇教学和（ ）。
A、体态语教学
B、词汇教学
C、现实语境教学
D、独白语篇教学
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
（ ）是指学生在阅读文本时，自己发现问题，然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。
A、背诵
B、朗读
C、创造性阅读
D、探究性阅读
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
（ ）是阅读和写作的必要条件。
A、阅读不同体裁的作品
B、掌握常用词语
C、形成阅读技能
D、积累
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到（ ）。
A、2000个左右
B、2500个左右
C、3000个左右
D、3500个左右
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育 -
语文综合性学习的提出，使（ ）成为语文教学的一个新特点。
A、自主性
B、探究性
C、综合性
D、生成性
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
出自 滁州学院-小学教育
