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变性蛋白与天然蛋白质最明显的区别在于: （）
A、溶解度明显增高 B、溶液粘度减低
C、丧失生物活性 D、不易被酶消化
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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RNA是（ ）
A.核糖核蛋白质 B、核糖核酸
C、脱氧核糖核酸 D、核糖核苷酸
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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各种蛋白质含氮量很接近，平均为：（ ）
A、24% B.55% C.16% D.6.25%
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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构成天然蛋白质的基本单位是：（
A、L-α-氨基酸 B、D-α-氨基酸 C、多肽 D、α-螺旋
答案是：A ）
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下列哪种氨基酸是碱性氨基酸？( )
A、谷aa B、精aa C、苯丙aa D、丙aa
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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在mRNA中，核苷酸之间以何种化学键连接？（ ）
A、磷酸酯键 B、疏水键 C、氢键 D、磷酸二酯键
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下列哪组动力学常数变化属于酶的竞争性抑制作用 ( )
A、Km增加，Vmax不变 B、Km降低，Vmax不变
C、Km不变，Vmax增加 D、Km不变，Vmax降低
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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RNA与DNA彻底水解后的产物: （ ）
A、核糖相同，部分碱基不同 B、部分碱基相同，核糖不同
C、碱基不同，核糖不同 D、碱基不同，核糖相同
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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酶活性与温度的关系是: （ ）
A、随温度值升高而活性升高 B.随温度值降低而活性降低
C、其最适温度值是28℃ D.存在一个最适温度
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下列哪一项不是蛋白质的性质之一？( )
A．处于等电状态时溶解度最小 B．加入少量中性盐溶解度增加
C．变性蛋白质的溶解度增加 D．有紫外吸收特性
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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蛋白质与氨基酸都具有的性质：（ ）
A、高分子性质 B、胶体性质 C、变性性质 D、两性性质
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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蛋白质一级结构的主要化学键是：( )
A、氢键 B、肽键 C、盐键 D、疏水键
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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蛋白质样品中哪种元素含量相对恒定：（ ）
A、C B、H C、O D、N
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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结合实际论述教育的社会发展功能。
答案是：答案要点：
（1）教育的政治意义。第一， 通过学校教育制造政治舆论， 宣传一定的政治观点、 政治理论或政治路线与方针，为某种政治活动的需要做思想准备。第二，通过国家制定的学校教育制度，实现对受教育者的选择与分配，使原有的社会政治关系得以延
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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结合实际论述师生关系的类型。
答案是：答案要点：
（1）对立型的师生关系。这一类型是以命令、权威、服从、疏远为其心态和行为特征 的。教师对学生不够热爱和尊重，常使用权威和强制手段管理学生，教育方法简单、粗暴、 甚至苛刻。学生对教师缺乏了解，表面畏服，背后抗拒，处于被动地位。师
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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结合实际论述一个好教师应该具备的素质。
答案是：1.结合实际论述一个好教师应该具备的素质。
答案要点：
教师素质主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成，这些因素从不同方面反映出教师职业素质的特定
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.简述课程资源开发与利用的途径。
答案是：答案要点：
（1）探讨符合学生兴趣的教学活动方式、教学手段和教学用具。
（2）研究和确定学生的发展基础以及相应的教学材料和要求。
（3）开发和利用乡土资源，安排学生从事课外实践活动。
（4）总结和反思教学经验。
（5）根据现
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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根据我国《教师法》的规定，教师的基本权利有哪些？
答案是：答案要点：
（1）教育教学权。
（2）科学研究权。
（3）管理学生权。
（4）报酬待遇权。
（5）民主管理权。
（6）进修培训权。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述多元智力理论视野中的学生观。
答案是：答案要点：
（1）树立积极乐观的学生观。
（2）注重培养学生的创造能力。
（3）强调保证学生的全面发展。
（4）促进学生特殊才能的展示。
（5）帮助学生将优势智力领域的特点迁移到弱势智力领域。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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新课程培养目标的特点。
答案是：答案要点：
（1）着眼学生个性的整体发展。
（2）强调终身教育的基础性。
（3）突出素质教育的重点。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述分科课程的优点
答案是：答案要点：
（1）有助于突出教学的逻辑性和连续性，它是学生简捷有效地获取学科系统知识的重要途径；
（2）有助于体现教学的专业性、学术性和结构性，从而有效地促进学科尖端人才的培养和国家科技的发展；
（3）有助于组织教学与评价，便于提高教
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述教师专业化的含义。
答案是：答案要点：
（1）教师专业既包括学科专业性，也包括教 育专业性，国家对教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道 德的要求。
（2）国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施。
（3）国家有对教师 资格和教师教
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述学生学习的特点。
答案是：答案要点：
（1）学生学习的组织性。学生的学习 不是随意的、盲目的，而是在学校这一专门组织安排下，根据学生的年龄、知识和能力情况， 分阶段、分年级、编班进行教学，并且严格按照预期目标制定教学计划，安排教学内容，采 取保障措施。
（2）学
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.简述教育的经济意义。
答案是：答案要点：
（1）教育是提高经济效益的重要前提。
（2）教育是知识经济社会发展的重要因素。
（3）教育是现实生产力的重要手段。
（4）教育是知识创新的重要基础。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述经验课程的优点。
答案是：答案要点：
经验课程强 调学习者当下的直接经验的价值，把学习者的经验及其生长需要作为 课程目标的基本来源，充分满足学习者的需要、动机、兴趣，因而在 经验课程中，学习者成为真正的主体。
（1）经验课程主张把人类文 化遗产以儿童的经验为核心
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述新课程教师角色的定位。
答案是：答案要点：
（1）从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。
（2）从教学与研究的关系看，教师应该是教 育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，教师应该是
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述新课程的学生观
答案是：答案要点：
（1）学生是发展的人。学生是发展的人意味着：第一，学生的身心发展是有规律的；第二，学生具有巨大的发 展潜能；第三，学生是处于发展过程中的人。
（2）学生是独特的人。学生是独特的人意味着：第一，学生是完整的人；第二，每个学生都
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.简述教育的政治意义。
答案是：答案要点：
（1）通过学校教育制造政治舆论，宣传一定的政治观点、政治理论或政治路线方针政策，为某种政治活动的需要做思想准备。
（2）通过国家制定的学校教育制度，实现对受教育者的选择与分配，使原有的政治关系得以延续和发展。
（3）公国教
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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．生活中我们常说的“一把钥匙开一把锁”，反映教学中的（ ）原则。
A．启发性 B．因材施教 C．直观性 D．导向性
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（ ）
A.必修课程与选修课程 B.国家课程、地方课程及校本课程
C.显性课程与隐性课程 D.分科课程与综合课程
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下面关于专家型教师，说法错误的一项是（）
A．专家型教师处理问题是非理性、知觉型的。
B．只有业务精干型教师中的一部分发展成为专家型教师。
C．专家型教师可以凭借他们的经验准确地发现问题。
D．专家型教师处理问题时，依赖特定的原则、
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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“教育有法，但教无定法”，这句话反映了教师劳动具有（ ）的特点。
A．连续性 B．创造性 C．长期性 D．示范性
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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在下列人物中，（）是环境决定论的代表人物。
A．格塞尔 B．杜威 C．华生 D．霍尔
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（ ）
A.社会本位论 B.个人本位论 C.知识本位论 D.能力本位论
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下面不属于现代教育的基本特征的是（）
A．民主化 B．终身化 C．国际化 D．无阶级性
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是( )
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.赞可夫
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是( )
A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下列不属于班主任的基本工作能力的是（ ）
A．集体教育能力 B．教学实施能力
C．个别教育能力 D．评定学生的能力
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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教师在教学中灵活处理各类事件的“教育机智”，反映了教师劳动的 （ ）
A．示范性 B．复杂性 C．长期性 D．创造性
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.下面不属于现代教育的基本特征的是（ ）
A．民主化 B．终身化 C．国际化 D．无阶级性
答案是：D
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.英国哲学家洛克在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。这种观点属于（ ）
A．心理起源说 B．环境起源说 C．生物起源说
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。这种主张属于（ ）
A．个人本位论 B．社会本位论 C．文化本位论 D．知识本位论
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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《礼记·学记》提出：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现了（ ）
A.教学的相长性 B.教学的教育性 C.教学的发展性 D.教学的启发性
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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有学者认为：课程即学科，强调受教育课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织，课程应该分科开设。这种课程观属于（ ）
A.课程即经验 B.课程即活动 C.课程即知识 D.课程即计划
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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在教师不加讲述的情况下，学生依靠自己的力量去获得新知识，寻求解决问题方法的学习方式属于（ ）
A．接受学习 B．发现学习 C．他主学习 D．合作学习
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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教师劳动在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，为受教育者做出榜样而直接影响劳动对象。这体现了教师劳动具有（ ）的特点。
A．示范性 B．复杂性 C．长期性 D．创造性
答案是：A
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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在教育史上，有人认为教育目的在于“注错习俗，所以化性”，即按照圣人所制定的礼义法度、社会规范和习俗来教化和改变人的先天恶习性。这种观点属于（ ）
A．性有善有恶论 B．性恶论 C．性无善无恶论 D．性善论
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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在教育目标的层次体系中，各级各类学校或各个学段的教育目标属于（ ）
A．教育目的 B．培养目标 C．课程目标 D．教学目标
答案是：B
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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下面不属于古代学校教育基本特征的是（ ）
A．教育与生产劳动想脱离 B．具有阶级性
C．没有等级性 D．教育内容偏向人文知识
答案是：C
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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结合臭氧层破坏机理，提出保护臭氧层的对策。
答案是：1）破坏机理 水蒸汽、氮氧化物、氟氯烃等能加速臭氧耗损过程，破坏臭氧层的稳定状态，这些物质颗催化臭氧的分解。
a) 氮氧化物的破坏作用
b) HO.自由基对臭氧的破坏作用
c)氟氯烃的破坏作用
d)大气中氧气的过度消耗
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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9.简述水体沉积物中重金属的释放的影响因素
答案是：）盐浓度升高
碱金属或碱土金属能把吸附在固体颗粒上的金属离子释放出来。这是金属从沉积物中释放的主要途径。
2）氧化还原条件的变化
湖泊、河口及近岸沉积物中含有较多的好氧物质，使一定深度下的氧化还原电位降低，铁、锰等全部或部分溶
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述大气中臭氧层破坏的后果。
答案是：答题要点：从对人体健康的影响（白内障眼疾，免疫系统疾病等）；对生态系统的影响；对生物化学循环的影响；对户外材料
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述解决能源与环境的问题途径。
答案是：答题要点：从提高能源利用率；形成合理的能源结构，新型替代能源开发（）清洁能源、洁净煤，开发非常规油气资源；改革城乡能源政策（沼气、大力营造薪炭林、积极开发小水电）等方面阐述。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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何为土壤污染？土壤污染的特点是什么？
答案是：答题要点：土壤环境污染是指人类活动产生的污染物通过不同途径进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。从其污染隐蔽性和潜伏性；不可逆性和长期性加以阐述。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.什么是大气污染？影响大气污染物迁移扩散的主要因素有哪些？
答案是：答题要点：大气污染是指人类活动和自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到了足够的时间，并因此而危害了人体的舒适、健康和福利或危害了环境的现象。从以下方面阐述影响大气污染物迁移扩散的主要因素：地形地物（热岛效应）；气象条件（山谷
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.好氧发酵堆肥需要哪些工艺？
答案是：预处理；主发酵；后发酵；后处理及储存
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述影响沼气发酵的主要因素
答案是：适宜的发酵温度(37℃或55℃)；适宜pH(6.8-7.5)；严格的厌氧环境；适宜的原料配比（C/N=25-30/1）；适宜的干物质浓度（7-9%）
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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.简述固体废物减量化、无害化、资源化的基本任务。
答案是：答题要点：通过适宜的手段减少固体废物的数量和容积；将固体废物通过工程处理，达到不损害人体健康、不污染周围自然环境的目的；采取工艺措施从固体废物中回收有用的物质和能量。（温馨提示：照抄答案，没有加入自己的答案，一律不给分。）
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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简述水环境污染防治对策
答案是：答题要点：加强水污染管理；合理规划及调整工业布局；减少水消耗量；积极进行污水治理
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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生态破坏
答案是：是由于人类对自然资源的不合理开发利用而引起的生态系统破坏，造成了生态系统功能失调。生物多样性和生产量下降。如：植被破坏、水土流失、土壤侵蚀和沙漠化、资源缺乏等。
更新时间：2023/4/3 12:59:00
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