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教师在故事教学活动中应坚持“教育主义”，比如在故事学习的结束部分通过“这个故事告诉我们小朋友……”等方式给幼儿灌输一些道理，希望幼儿获得故事所传递的道德意义、人生哲理、生活品格。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

答案是:

B.错

出自广西开放大学 > 广西开放大学学前儿童语言教育

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本题添加时间：2023/5/30 1:49:00

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∴根据谈话本身的语言要素、幼儿谈话活动具有的特点，可以总结出幼儿谈话的核心经验主要包括：倾听习惯和能力，交流和表达的规则，谈话策略。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

∴谈话活动中鼓励幼儿经验与表达的多样化，但如果幼儿的经验是粗浅的或者这种经验的表达是非规范的，那么这种经验及其表达被认为是没有意义、没有价值的。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

∴一次谈话活动能否顺利进行，关键是选择好的中心话题，一个好的话题应当让幼儿有话可说，能引发幼儿说的兴趣和愿望。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

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