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广西开放大学学前儿童语言教育
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对于排图讲述的方式,教师不直接提供讲述的凭借物,而是向幼儿提供各种构图材料,如积塑玩具、贴绒图片、磁铁图片七巧板、立体图片,有人物、动物、花草树木、天气状况及不同的地点等,利用一张大的背景图,让幼儿根据一定的主题自由构思。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是:
B.错
出自
广西开放大学
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广西开放大学学前儿童语言教育
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本题添加时间:2023/5/30 1:48:00
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幼儿要学会谈话,获得“倾听习惯和能力”“交流和谈话的规则”以及“谈话策略”三方面的核心经验,发展口头语言能力。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
∴
( )是在头脑中形成基于散文(诗)主题、结构的新的形象、动作、状态和情节等。 单选题 (3 分) 3分 A. 无意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 创造想象
∴
( )是指在头脑中再现散文(诗)中的形象、动作、状态、情景等 单选题 (3 分) 3分 A. 无意想象 B. 有意想象 C. 再造想象 D. 创造想象
∴
( )幼儿接触的散文(诗)在篇幅上更长,往往是多个句子形成一个片段;在结构上更加松散;在语言上有更多的比喻、借代等表现形式;在内容上往往会出现一些能激发幼儿进一步想象和评判性思考的内容。 单选题 (3 分) 3分 A. 托班
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