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广西开放大学学前儿童语言教育
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( )幼儿接触的散文(诗)在篇幅上更长,往往是多个句子形成一个片段;在结构上更加松散;在语言上有更多的比喻、借代等表现形式;在内容上往往会出现一些能激发幼儿进一步想象和评判性思考的内容。
单选题 (3 分) 3分
A.
托班
B.
小班
C.
中班
D.
大班
答案是:
D.
大班
出自
广西开放大学
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广西开放大学学前儿童语言教育
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本题添加时间:2023/5/30 1:47:00
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∴
教师采用呈现图片、提问等方式引导幼儿回忆和分享自身的生活经验,从而导入故事中的情节,这种方法属于( )。 单选题 (3 分) 3分 A. 经验导入法 B. 直观教具法 C. 提问法 D. 猜谜法
∴
在故事教学活动中,当幼儿的注意力集中到教师身上的时候,教师通过出示头饰、手偶或图片的方法来引出故事中的主人公或关键物体,激发幼儿倾听故事的兴趣。这种方法是( )。 单选题 (3 分) 3分 A. 经验导入法 B. 直
∴
以下选项中( )不属于优秀幼儿故事的语言特征。 单选题 (3 分) 3分 A. 没有典型的重复性语句 B. 有一致的段落结构 C. 有幼儿生活化的词汇 D. 符合倾听的习惯
∴
在《3—6岁儿童学习与发展指南》中,对 ( )幼儿讲述时的语言要求是“讲述时能使用常见的形容词、同义词,语言比较生动”。 单选题 (3 分) 3分 A. 2~3岁 B. 3~4岁 C. 4~5岁 D.
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