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广西开放大学学前儿童语言教育
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在儿歌教学活动中,教师通过出示儿歌中的主角,吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻,这是( )策略。
单选题 (3 分) 3分
A.
提问
B.
主角导入
C.
猜谜
D.
游戏
答案是:
B.
主角导入
出自
广西开放大学
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广西开放大学学前儿童语言教育
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本题添加时间:2023/5/30 1:47:00
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∴
在故事教学活动中,当幼儿的注意力集中到教师身上的时候,教师通过出示头饰、手偶或图片的方法来引出故事中的主人公或关键物体,激发幼儿倾听故事的兴趣。这种方法是( )。 单选题 (3 分) 3分 A. 经验导入法 B. 直
∴
以下选项中( )不属于优秀幼儿故事的语言特征。 单选题 (3 分) 3分 A. 没有典型的重复性语句 B. 有一致的段落结构 C. 有幼儿生活化的词汇 D. 符合倾听的习惯
∴
在《3—6岁儿童学习与发展指南》中,对 ( )幼儿讲述时的语言要求是“讲述时能使用常见的形容词、同义词,语言比较生动”。 单选题 (3 分) 3分 A. 2~3岁 B. 3~4岁 C. 4~5岁 D.
∴
( )是将绘画、泥工、折纸等手工活动与讲述结合起来的一种活动,要求儿童根据自己的生活经验,结合自己掌握的有关知识,独立绘图,独立构思,并讲述出来。 单选题 (3 分) 3分 A. 描述性看图讲述 B. 创造性看图讲述
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