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广西开放大学幼儿园班级管理实务
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幼儿园班级管理的目的包括内在目的论和外在目的论两个层面,具体而言,就是指( )。
多选题 (4 分) 0分
A.
把幼儿培养成个体生活的主体
B.
形成办园特色,打造办园品牌
C.
把幼儿培养成社会生活的主体
D.
创造经济效益
答案是:
A.
把幼儿培养成个体生活的主体
B.
形成办园特色,打造办园品牌
C.
把幼儿培养成社会生活的主体
D.
创造经济效益
出自
广西开放大学
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广西开放大学幼儿园班级管理实务
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本题添加时间:2023/5/29 13:50:00
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∴
幼儿园班级管理计划按照管理对象可分为( )。 多选题 (4 分) 0分 A. 班级教师的管理 B. 家长工作的管理 C. 班级常规管理 D. 社区管理
∴
( )是指在评价过程中采用数学的方法进行评价,即用数字或数学公式对教育对象进行描述,或是评价结果用数字来表示等。 单选题 (4 分) 4分 A. 他人评价法 B. 数量化评价法 C. 自我评价法
∴
幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查,并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整,以有利于班级管理的良性发展,这属于幼儿园班级管理的( )。 单选题 (4 分) 4分 A. 计划制定 B. 组
∴
影响幼儿园班级管理计划制定的因素包括主观因素和客观因素,以下哪个( )不属于客观因素。 单选题 (4 分) 4分 A. 班级资源 B. 社区资源 C. 家庭资源 D. 教师
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