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（）要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。
A、
日本
B、
英国
C、
美国
D、
德国

答案是:

参考答案： C

出自安徽教育在线 > 宿州学院学前教育学

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本题添加时间：2023/5/17 23:32:00

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∴有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（）。 A、有利于培养幼儿的学习习惯 B、不利于培养幼儿的学习能力 C、有利于增加幼儿的知识储备 D、有利于提高幼儿的学习品质

∴社会政治对学前教育性质的制约作用主要体现在（）。 A、领导权 B、方针 C、法令 D、政策

∴学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度，主要涉及学前儿童的（）。 A、地位与权力 B、能力与特质 C、发展的形式与特点 D、教育与发展之间的关系

∴熟记每个幼儿的名字主要包括（）。 A、以他们在幼儿园登记的名字为准 B、不应呼唤幼儿的绰号 C、不要以乳名呼唤他们能力 D、尽量呼唤幼儿的小名

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