客服信息:19139051760(微信同号)
首页
找答案
注册
登录
网站首页
名词解释
全部试题
平台查询
所有科目
成人高考报名
当前位置:
首页
>
国家开放大学
>
国家开放大学学前游戏理论与指导2
>
详细
教师以角色的身份参与游戏,与幼儿共同游戏,属于何种教师介入游戏的策略
A.
平行式介入法
B.
交叉式介入法?
C.
借助游戏材料介入法??
D.
借助语言介入法
答案是:
B.
交叉式介入法?
出自
国家开放大学
>
国家开放大学学前游戏理论与指导2
更多答案联系客服:19139051760
本题添加时间:2023/5/10 10:30:00
业余时间拿学历:
统考入学(成人高考)
北京成人高考(学历提升)报名入口
注册成会员
您可能感兴趣的试题
∴
让幼儿萌发探讨物理科学与生命科学奥秘的兴趣,属于(????)区的区域功能 A. 益智区 B. 科学区 C. 建构区 D. 角色扮演区
∴
幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过()人。 A. 400 B. 380- C. 360 D. 350
∴
规则游戏一般由游戏任务、游戏玩法、游戏规则及游戏结果组成,其中()是核心 A. 游戏任务 B. 游戏玩法 C. 游戏规则 D. 游戏结果
∴
关于旁路途径的激活,下列哪项是错误的? A 激活物质不是抗原抗体复合物 B 越过C1C4C2,直接激活C3 C B因子D因子P因子参与作用 D 可通过C3b的正反馈途径产生更多的C3b E C3转化酶是C3bnBb
具体学校专业科目
中央广播电视中等专业学校
业余时间拿学历:
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成