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郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)
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下列不属于数学素养内涵的是( )。
A
数学思想
B
数学情景
C
数学交流
D
数学价值
答案是:
正确答案 B
出自
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郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)
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本题添加时间:2023/4/8 16:30:00
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现代理论认为, 学习是一个( )的过程。 A 建构的过程 B 吸纳的过程 C 传递的过程 D 训练的过程
∴
要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动, 来帮助学生接受并内化既定的数学知识, 形成既定的数学技能的属于( )。 A 接受型的教学组织类型 B 问题解决型教学组织类型 C 探索一发现型教学组织类型 n 自主型的教学组织类型
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下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。 A 目标取向的评价 B 量化的评价 C 主体取向的评价 D 过程取向的评价
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空间定位不包括( )。 A 空间形式 B 空间方位 C 空间大小 D 空间距离
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