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在数学课堂教学过程中, 教师与学生之间是一个( )。
A
传递与接受的关系
B
控制与被控制的关系
C
交互主体的关系
D
知与不知的关系

答案是:

正确答案 C

出自青书学堂 > 郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)

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本题添加时间：2023/4/8 16:26:00

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∴从逻辑层面看, 在小学数学运算规则学习中, 主要包含的内容有“运算法则”、 “运算性质”和( )。 A 数的认识 B 运算方法 C 简便运算 D 理解算理

∴对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、 “现实数学观”以及( )。 A 科学数学观 B 抽象数学观 C 形式数学观 D 生活数学观

∴新世纪我国数学课程目标包括“一般性目标”和( )。 A 知识性目标 B 过程性目标 C 技能性目标 D 总体目标

∴传统的小学数学课程内容的呈现具有的三个特征分别是“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和( )。 A 论述体系的归纳式 B 以计算为主线 C 模仿例题式的练习配套 D 训练体系的网络式

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