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郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)
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运算法则的理论依据可以称之为( )。
A
方法
B
性质
C
算理
D
规则
答案是:
正确答案 C
出自
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郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)
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本题添加时间:2023/4/8 16:22:00
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∴
下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( )。 A 语言表述阶段 B 理解结构阶段 C 学会解题阶段 D 符号运算阶段
∴
问题的主观方面就是指( )。 A 问题的起始状态 B 问题空间 C 问题的目标状态 D 问题的中间状态
∴
下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。 A 导向价值 B 甄别价值 C 反馈价值 D 珍断价值
∴
从逻辑层面看, 在小学数学运算规则学习中, 主要包含“运算法则”、 “运算性质”和( )等一些内容。 A 数的认识 B 运算方法 C 简便运算 D 理解算理
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