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郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)
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一般地看数学问题解决的过程, 主要运用的方法有“试误法”、 “逆推法”和( )。
A
算法化
B
顿悟
C
探究启发式
D
逼近法
答案是:
正确答案 D
出自
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郑州师范学院小学数学教学设计(高起专)
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本题添加时间:2023/4/8 16:22:00
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∴
问题的主观方面就是指( )。 A 问题的起始状态 B 问题空间 C 问题的目标状态 D 问题的中间状态
∴
下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。 A 导向价值 B 甄别价值 C 反馈价值 D 珍断价值
∴
从逻辑层面看, 在小学数学运算规则学习中, 主要包含“运算法则”、 “运算性质”和( )等一些内容。 A 数的认识 B 运算方法 C 简便运算 D 理解算理
∴
儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和( )等两个方面。 A 空间想象障碍 B 性质理解障碍 C 视觉知觉障碍 D 牢间描述障碍
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