客服信息：19139051760（微信同号）

当前位置：首页 > 青书学堂 > 许昌学院小学数学教学设计(专升本) > 详细

20以内的进位加法,一般先教学9加几,然后再教学8加几,7加几,……,教学时主要渗透的数学思想是 ( )
A
函数思想
B
集合思想
C
化归思想
D
极限思想

答案是:

正确答案 A

出自青书学堂 > 许昌学院小学数学教学设计(专升本)

更多答案联系客服：19139051760
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

业余时间拿学历：

统考入学（成人高考）
河南成人高考（学历提升）报名入口

注册成会员

您可能感兴趣的试题

∴一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指( ) A 常规问题与非常规问题 B 非常规问题与数学应用问题 C 数学应用问题 D 纯数学问题与数学应用问题

∴Susan Brown was in a family way when she was seventeen,and became a mother by eighteen. Sadly.the same year her father

∴One study in the United States found that thirty-eight percent of foreign students said they had no close American frien

∴下面是人民教育出版社小学二年级（上册）现行《语文》教材中的一篇课文《我们成功了》，请围绕其内容，就教学目标、教学内容、教学方法、教学过程（包括课堂提问）、板书及课堂练习等方面设计一个教案。要求：1.目标明确、条理清晰，符合教案的设计要求

具体学校专业科目

河南师范大学

河南城建学院

河南财政金融学院

周口师范学院

商丘师范学院

南阳医学高等专科学校

南阳师范学院

南阳理工学院

安阳师范学院

河南理工大学

河南科技大学

河南科技学院

中原工学院

河南工业大学

洛阳师范学院

河南农业大学

业余时间拿学历：
成人高考报名入口
国家开放大学答案
联大系统答案
青书学堂答案
柠檬文才答案
学起plus弘成