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国家开放大学学前儿童科学教育
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旨在及时发现教和学中的问题,并以此为依据调整或修正课程的评估是( )
A.终结性评估
B.预测性评估
C.形成性评估
D.诊断性评估
答案是:
C.形成性评估
出自
国家开放大学
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国家开放大学学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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学前儿童科学态度包括学前儿童对( )和科学教育的学习具有好奇心与兴趣。 A.周围世界 B.自身成长 C.家庭环境 D.客体
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学前儿童在认识问题的时候,更多的是依赖所感知的现象,因此他们无法脱离具体的事物进行抽象的思考。这是儿童思维的( )特性。 A.直接性 B.具象性 C.抽象性 D.幼稚性
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在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是( ) A.描述记叙法 B.事件取样观察法 C.时间取样观察法 D.等级评定法
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在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为( )。 A.主动构建者 B.服从指挥者 C.活动执行者 D.外部观察者
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