幼儿歌唱教育活动方案
　　一、活动目标1.感受歌曲抒情、柔和的特点，学习用自然、优美的声音演唱歌曲。
　　2.能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。
　　二、活动准备
　　一幅雪花飘飞的动画情景、形象生动的歌词图谱
　　三、活动过程
　　1.猜谜导入，进入情境
　　1)教师说谜面，幼儿猜测
　　2)打开画面：感受小雪花飘落的景象。
　　师：原来是小雪花，什么时候会下雪?
　　师：片片雪花从哪里飘下来?
　　2.感受乐曲，在小雪花的伴奏旋律中边模仿雪花飘舞的动作边熟悉旋律。
　　师：小雪花是怎么从天空中飘下来的?你能用动作表演吗?
　　1)无音乐动作
　　2)加上音乐动作
　　3.欣赏歌曲，借助图谱感受理解歌词，并学习演唱歌曲。
　　1)听一听：在自然中呈现歌词，幼儿倾听欣赏。
　　师：咦，快听，小雪花轻轻飞到你的耳边，在跟你说什么呢?
　　师：你听到了什么?
　　2)唱一唱：幼儿学唱，并初步尝试分角色演唱。
　　A.完整演唱
　　师：你们喜欢小雪花吗?今天我们学唱的歌曲名称就叫《小雪花》，我们一起完整的唱一唱。
　　师：小雪花飘下来时心里怎么样?(第二遍，启发幼儿像小雪花飘落一样用稍慢、柔和的声音有感情的演唱歌曲)
　　B.分角色演唱
　　教师当小雪花，幼儿唱问的部分，然后交换。
　　4.游戏：扫雪。有感情的参与演唱和表演，并在不同的音乐提示中玩扫雪游戏。