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郑州师范学院小学英语教学设计
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分析教材常用的有三种方法:知识分析法、()和方法论分析法。
A.结构分析法
B.心理分析法
C.整体分析法
D.逻辑分析法
答案是:
参考答案:B
出自
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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根据解释评价结果的标准,教学评价分为相对评价和______。 A.定量评价 B.定性评价 C.全面评价 D.绝对评价
∴
在英语课堂上,学生出现口语表达错误时,教师应() A.予以忽略,以保证教学的顺利进行 B.即刻纠正,并帮助学生明白错误所在 C.耐心等学生讲完后再予以纠正 D.在能沟通达意的情况下,不必凡错必纠
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学习动机对学习活动起着激发、()和调节的作用。 A.推动 B.阻碍 C.导向 D.鼓励
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定,从三年级开设英语课程的学校,四年级应完成一级目标,六年级完成()级目标。 A.二 B.三 C.四 D.五
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南阳医专
郑州大学
河南大学
河南师范大学
河南城建学院
河南财政金融学院
周口师范学院
商丘师范学院
南阳医学高等专科学校
南阳师范学院
许昌学院
南阳理工学院
安阳师范学院
河南理工大学
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河南科技学院
中原工学院
河南工业大学
洛阳师范学院
河南农业大学
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