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郑州师范学院小学英语教学设计
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根据解释评价结果的标准,教学评价分为相对评价和______。
A.定量评价
B.定性评价
C.全面评价
D.绝对评价
答案是:
参考答案:D
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郑州师范学院小学英语教学设计
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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∴
义务教育阶段的语言技能_______。 A.包含听、说、读、写、译五个方面的能力 B.是指一个人说话时遣词造句的能力 C.包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力 D.是指一个人的语言表述能
∴
分析学习者起点水平的目的是()? A.明确学习者现有的英语听、说、读、写等处在什么样的水平; B.更好地确定学生的最近发展区; C.确定他们是否具备学习新知识的能力; D.以上三条都是
∴
()能传情达意,是一种很好的辅助课堂教学手段。 A.体态语言 B.多媒体展示 C.简笔画展示 D.课堂语言
∴
以下哪一项不是小学英语教学设计的基本原则?() A.趣味性 B.实用性 C.灵活多样性 D.可行性
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