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郑州师范学院小学英语教学设计
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学习动机对学习活动起着激发、()和调节的作用。
A.推动
B.阻碍
C.导向
D.鼓励
答案是:
参考答案:C
出自
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郑州师范学院小学英语教学设计
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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∴
()能传情达意,是一种很好的辅助课堂教学手段。 A.体态语言 B.多媒体展示 C.简笔画展示 D.课堂语言
∴
以下哪一项不是小学英语教学设计的基本原则?() A.趣味性 B.实用性 C.灵活多样性 D.可行性
∴
有价值的教学情境一定是内含问题的情境,它能有效地引发学生的思考。情境中的问题要具备()、适应性和()。 A.启发性,创新性 B.创新性,生活性 C.目的性,新颖性 D.真实性,启发性
∴
形成性评价,又称过程性评价。是在英语()中,为了能更好达到教学目标的要求,取得更佳的效果而不断进行的评价。 A.教学活动过程 B.教学工作之前 C.教学工作之后 D.课堂教学
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