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郑州师范学院小学英语教学设计
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有价值的教学情境一定是内含问题的情境,它能有效地引发学生的思考。情境中的问题要具备()、适应性和()。
A.启发性,创新性
B.创新性,生活性
C.目的性,新颖性
D.真实性,启发性
答案是:
参考答案:D
出自
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郑州师范学院小学英语教学设计
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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某位教师在设计“Wecanbuysomeice-creams”时,结合前面所学的内容,让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范,然后全班学生分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。这位
∴
教学评价是以______为依据,按照一定的标准,运用科学可行的方法,对教学要素、教学活动和教学结果进行测量,并给予价值评判的过程。 A.教学过程 B.教学目标 C.教学结果 D.教学方法
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方法论分析法是运用()发展中的基本研究方法对比、剖析与挖掘,总结教材中的方法论因素。 A.物理学 B.伦理学 C.逻辑学 D.统计学
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分析教材内容体系要注意三点:一是准确把握教材的思想内容,二是准确把握教材的表达特点,三是准确把握教材的()。 A.逻辑关系 B.结构体系 C.重点和难点 D.语法功能
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