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2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库
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请举例谈谈在幼儿园教学活动中,处理好儿童 生成性的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
答案是:
一是通过观察,在了解儿童原有经验的基础上预设活动;引发儿童的认知冲突,引导儿童的学习向纵深方向发展;创设活动情景;让儿童有选择和自主活动的机会;善于捕捉时机,把握儿童生成活动的教育价值,实现促进儿童发展的目的。
出自
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2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处 理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
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结合实际,谈谈瑞吉欧教育体系的课程对我国 幼儿园课程的启示。
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教委 1989 年颁布的《幼儿园工作规程》,根据它的精神,幼儿园一切活动,只要能影响儿童的 行为、态度和价值观,都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001 年,国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼 儿军缘合谬程设计和实施的状况。
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