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素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑

A、
理论依据
B、
国外教学模式
C、
政策、法律依据
D、
现实依据

答案是:

参考答案： A、C、D

出自安徽教育在线 > 滁州学院学校管理

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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∴ 0 教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的 A、质量结合的观点 B、普遍联系的观点 C、动态发展的观

∴构成和维持群体存在的基本条件是( ) A、目标的共同性 B、结合的组织性 C、心理的认知性 D、行为的联系性 E、利益的依存性

∴ 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是 A、思想教育方法 B、行政管理方法 C、法律管理方法

∴下列有关管理的概念表述符合行为科学学派观点的是( ) A、管理是由一个或多人协调他人的活动,以便收到个人单个活动不能收到的效果 B、管理就是决策 C、管理是创造和保持一种环境,在这个环境中使人们共同为达到一个群体的目

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