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玉林师范学前教育学
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教育的微观功能是
A.促进社会进步
B.促进文明进步
C.促进经济建设
D.促进人的身心发展
答案是:
参考答案:D
出自
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玉林师范学前教育学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了 A.人本位儿童观 B.家族本位儿童观 C.社会本位儿童观 D.自然本位儿童观
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