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乐山师范学院小学数学课例分析
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" 平均数问题”教学片段 【案例描述】 师:老师发现同学们又长高了不少。谁愿意告诉大家自己的身高 ? (五位学生汇报 身高 :149 厘米、 146 厘米、 136 厘米、 132 厘米、 142 厘米。 ) 师: 根据这些数据 ,你能估计一下五名同学的平均身高是多少厘 米吗 ? 生 1:我估计可能是 142 厘米。因为平均身高应该接近中间身高。 生 2:我估计可能是 141 厘米。因为最高的与最矮的 相差 17 厘米 ,所以 ,我想平均身高应该与 第 3 页 共 10 页 最高身高相差 8.5 厘米 ,所以是 149-8.5≈141 厘米。 师:究竟五位同学的 平均身高是多少 , 你有没有办法来验证自己的猜想 ? (自主验证 , 全班交流。 ) 生 3:( 149+146+136+132+142) ÷5=141(厘米 ) 师:你 是怎么想到用这种方法验证平均身高的呢 ? 生 4:我们每次测验后都要算平均分。比如算小组的平均分是把全组 8 位同学的 分数连加 , 再把所得的和除以 8, 所以 ,我想计算平均身高的方法也应该是这样的。 师:运用旧经验 , 解决新问题。真不错 ! 生 5: 我想平均身高应该是总身高除以人数 , 所以我想出了这样的计算方法。 师: 能动脑分析 , 真能干 ! 【问题】试对本片段 中教师提问的技巧进行评析。
答案是:
讲解法、演示法、发现法、操作实验法、练习法和活动教学法等
出自
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乐山师范学院小学数学课例分析
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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