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阜阳师范学院学前教育心理学
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按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学目标的表述是( )。
A、
培养学生的思维能力
B、
培养学生区别事实与假设的能力
C、
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D、
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
答案是:
参考答案: A
出自
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阜阳师范学院学前教育心理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。 A、 认知学习理论 B、 社会学习理论 C、 人本主义理论 D、 建构主义理论
∴
下列尚未发生学习的现象是( )。 A、 杯弓蛇影 B、 蜜蜂采蜜 C、 望梅止渴 D、 老马识途
∴
当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。 A、 准备律 B、 练习律 C、 动机律 D、 效果律
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下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。 A、 视觉适应 B、 望梅止渴 C、 青春期男孩变声 D、 服用兴奋剂提高成绩
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