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国家开放大学学前儿童科学教育
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在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为( )。
A.
活动执行者
B.
服从指挥者
C.
活动执行者
D.
主动构建者
答案是:
正确答案是:主动构建者
出自
国家开放大学
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国家开放大学学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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.集体教学活动的过程一般可以分为开始部分、回答 、结束部分三个部分
∴
一个集体教学活动的设计,在选择确定了活动内容之后,通常包括活动目标、活动准备和回答 三个部分。
∴
因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在,所以教师就借此引导他们认识光影关系,生成了一次科学教育课程,这体现学前儿童科学教育活动设计与指导的( )。 A. 非常规原则 B. 趣味性原则 C. 生
∴
在人为控制的条件下,教师或幼儿利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或动手操作,以发现客观事物的变化及其因果联系的方法是( )。 A. 观察法 B. 演示法 C. 实验法 D. 控制法
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