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新疆师范大学 教育学原理
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( )是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价,它通常要判断的是目标实现的程度。
A、目标本位评价
B、内部人员评价
C、质性评价
D、目标游离评价
答案是:
A
出自
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新疆师范大学 教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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