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小学阶段的教学多采用直观形象的方式，中学以后可以开始进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（）。
A、顺序性
B、阶段性
C、差异性
D、不平衡性

答案是:

B

出自超星 > 新疆师范大学教育学原理

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00

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