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新疆师范大学 教育学原理
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德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A、学生已有的品德水平
B、教师的道德教育水平
C、学生被期望的品德发展水平
D、社会的整体道德水平
答案是:
A
出自
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新疆师范大学 教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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教学具有教育性体现了( )的教学规律。 A、教与学的辩证统一 B、掌握知识与提高思想觉悟相统一 C、直接知识与间接知识相结合 D、掌握知识与提高能力相统一
∴
( )是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所进行的评价,其主要目的在于搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据。 A、目标本位评价 B、总结性评价 C、形成性评价 D、目标游离评价
∴
1949年,美国教育学家( )出版了著名的《课程与教学的基本原理》。 A、查特斯 B、拉尔夫·泰勒 C、塔巴 D、布鲁姆
∴
( )是课程的重要载体。 A、课程体质、课程标准、课程内容 B、课程体质、课程标准、课程内容 C、课程计划、课程标准、教科书 D、课程目标、课程内容、教科书
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