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“长者为师,能者为师”,是教师职业发展哪一阶段的特点?( )。
A、非职业化阶段
B、职业化阶段
C、专门化阶段
D、专业化阶段
答案是:
A
出自
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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个体社会化功能的表现不包括( )。 A、形成社会价值观 B、完善自我观念 C、唤醒生命自觉 D、社会技能
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“拔苗助长”违反了人的身心发展的( )特征。 A、顺序性 B、阶段性 C、差异性 D、不平衡性
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在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为( )。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为
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